PEER REVIEW PROCESS

Peer Review Process
Shofiya: Jurnal Pendidikan Islam menerapkan proses peer review yang ketat untuk memastikan kualitas ilmiah dan validitas setiap artikel yang diterbitkan. Berikut adalah langkah-langkah yang terlibat dalam proses peer review:

1. Pengajuan Artikel

Penulis mengajukan artikel mereka ke Shofiya: Jurnal Pendidikan Islam melalui sistem pengajuan online atau email, sesuai dengan pedoman penulisan yang telah disediakan oleh jurnal.
Artikel yang diajukan akan diperiksa oleh editor untuk memastikan bahwa artikel tersebut memenuhi Focus and Scope serta Publication Ethics jurnal.

2. Tinjauan Awal oleh Editor

Editor Pengelola akan melakukan pemeriksaan awal untuk menentukan apakah artikel sesuai dengan ruang lingkup dan kualitas jurnal.
Pada tahap ini, editor akan memastikan bahwa artikel memenuhi pedoman penulisan jurnal dan memeriksa apakah artikel tersebut bebas dari plagiarisme.
Jika artikel tidak memenuhi standar awal, editor dapat menolak artikel tanpa proses peer review lebih lanjut.

3. Pemilihan Reviewer

Jika artikel memenuhi standar awal, editor akan memilih dua atau lebih reviewer yang ahli dalam bidang pendidikan Islam atau topik yang relevan.
Reviewer akan dipilih berdasarkan keahlian dan rekam jejak mereka dalam penelitian yang sejalan dengan topik artikel yang diajukan.
Editor berusaha untuk menghindari potensi konflik kepentingan antara penulis dan reviewer.

4. Proses Peer Review

Reviewer akan menilai artikel secara mendalam dengan fokus pada kualitas metodologi, orisinalitas, kontribusi terhadap ilmu pendidikan Islam, serta relevansi dan ketepatan argumentasi.
Reviewer akan mengisi formulir penilaian yang mencakup saran untuk perbaikan artikel dan rekomendasi terkait kelayakan artikel untuk diterbitkan.
Proses review ini dapat berlangsung dalam beberapa minggu, tergantung pada ketersediaan reviewer dan kompleksitas artikel.
Semua reviewer diminta untuk memberikan penilaian yang objektif, konstruktif, dan berbasis bukti, serta menjaga kerahasiaan isi artikel yang sedang direview.

5. Keputusan Editor

Berdasarkan masukan dari reviewer, Editor Pengelola akan membuat keputusan akhir tentang status artikel. Keputusan ini bisa berupa:
- Terima Tanpa Revisi (Accept without Revision): Artikel diterima untuk diterbitkan tanpa perubahan.
- Terima dengan Revisi Minor (Accept with Minor Revisions): Artikel diterima dengan perubahan kecil yang perlu dilakukan oleh penulis.
- Terima dengan Revisi Mayor (Accept with Major Revisions): Artikel diterima dengan perubahan besar yang perlu dilakukan oleh penulis.
- Tolak (Reject): Artikel ditolak karena alasan substansial, seperti ketidakrelevanan dengan topik jurnal, kualitas yang sangat rendah, atau adanya plagiarisme.
Keputusan akhir disampaikan kepada penulis beserta komentar dan saran dari reviewer untuk memperbaiki artikel.

6. Revisi oleh Penulis

Jika artikel memerlukan revisi, penulis akan diberikan waktu tertentu untuk mengimplementasikan perubahan yang diminta oleh reviewer dan editor.
Setelah revisi, penulis dapat mengajukan kembali artikel yang telah diperbaiki untuk pemeriksaan lebih lanjut.
Jika artikel mengalami revisi mayor, artikel akan kembali diperiksa oleh reviewer untuk memastikan bahwa perbaikan sudah dilakukan dengan benar.

7. Penerbitan Artikel

Setelah artikel diterima, artikel akan masuk ke proses penyuntingan akhir, yang mencakup pemeriksaan tata bahasa, format, dan referensi, agar sesuai dengan pedoman jurnal.
Setelah artikel siap, artikel akan diterbitkan dalam edisi jurnal yang sesuai dan dapat diakses oleh publik.

8. Pemberitahuan kepada Penulis

Penulis akan diberitahu mengenai status keputusan akhir artikel mereka, apakah diterima untuk publikasi atau ditolak, serta umpan balik dari reviewer yang dapat membantu penulis dalam meningkatkan kualitas artikel.
Jika artikel diterima, penulis juga akan diberi tahu tentang waktu publikasi dan langkah-langkah selanjutnya untuk penerbitan.

Keunggulan Proses Peer Review di Shofiya: Jurnal Pendidikan Islam:

Kualitas yang Terjamin: Proses peer review ini memastikan bahwa hanya artikel dengan kualitas ilmiah yang tinggi yang dipublikasikan.
Keterbukaan dan Keadilan: Proses ini bersifat transparan dan adil, dengan setiap artikel diperiksa oleh para ahli yang objektif dan independen.
Peningkatan Artikel: Dengan adanya umpan balik dari reviewer, penulis diberikan kesempatan untuk memperbaiki dan menyempurnakan artikel mereka sebelum diterbitkan.

Proses peer review ini memastikan bahwa setiap artikel yang diterbitkan di Shofiya: Jurnal Pendidikan Islam memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kemajuan ilmu pendidikan Islam dan dapat menjadi referensi yang kredibel bagi pembaca akademik.