PERAN GURU PENDIDKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA DI SDN 2 MEKARWANGI TALEGONG GARUT JAWA BARAT
Keywords:
Pendidikan Islam, Akhlak Siswa, GuruAbstract
Akhlak merupakan sebuah ilmu yang di dalamnya diajarkan bagaimana manusia dapat berbuat baik serta tidak melakukan perbuatan yang dilanggar dalam agamanya yang akan merugikan dirinya dan orang-orang sekitarnya. Pendidikan merupakan proses pembimbingan manusia dari ketidaktahuan akan satu hal yang dalam artian luasnya pendidikan ialah yang meliputi semua hal yang dapat menambah pengetahuan manusia tentang pribadinya serta dunia tempat tinggalnya. Peran guru dalam perannya menjadi seorang demonstrator di dalam kelas guru Pendidikan Agama Islam sebaiknya menguasai berbagai materi ajar untuk diberikannya ataupun materi pelajaran yang akan di berikan pada siswanya, membiasakan siswanya untuk membaca do’a secara bersamaan untuk tujuan agar siswa terbiasa dalam kesehariannya membaca surat pendek dan membaca doa sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran dan di antara kegiatan pembelajaran guru memberikan bebrapa nasehat pada siswanya yang tujuanya agar siswanya bersemangat dalam belajar, disampaikan dengan tutur kata yang baik agar menjadi contoh bagi siswa dalam akhlakul karimah.
References
Anggito, Albi, and Johan Setiawan, Metodologi Penelitian Kualitatif (CV Jejak (Jejak Publisher), 2018)
Anwar, M Rosyid, M Arief Hakim, and M Solihin, Akhlak Tasawuf (Ganeca Exact, 2005)
Hasanah, Hasyim, ‘Teknik-Teknik Observasi (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-Ilmu Sosial)’, At-Taqaddum, 8.1 (2017), 21–46
Hastono, Sutanto Priyo, ‘Analisis Data’, Depok: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, 2001
IDRIATI, S R I, ‘Peran Guru Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa Kelas X MAS PAB 4 Klumpang’
Kumpulan Karya Ilmiah Mahasiswa Fakultas Agama Islam Dan Humaniora, 1.01 (2021), 14
Jentoro, Jentoro, Ngadri Yusro, Eka Yanuarti, Asri Karolina, and Deriwanto Deriwanto, ‘Peran Guru PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Islam Wasatiyah Siswa’, JOEAI: Journal of Education and Instruction, 3.1 (2020), 46–58
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Saipudin (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
